Kit de ressources (old)
  • Description des ressources
  • 10 commandements de l'ouverture des données publiques
  • Fiches pratiques
    • Premiers pas
      • Comprendre le cycle de vie des données
      • Les données prioritaires
      • Préparer les données pour une publication en open data
      • Comment publier en open data en présence de données à caractère personnel
      • Documenter les données avant publication
      • Produire un fichier CSV de qualité
      • Choisir un portail open data
      • Comment publier un jeu de données sur data.gouv.fr
      • Comment afficher sur son site web des données publiées sur data.gouv.fr
    • Aspects juridiques
      • Choix des licences open data
      • Clauses à insérer dans les marchés publics
      • Guide pédagogique RGPD
      • Exemple de délibération en vue du lancement d’un projet open data dans une commune
      • Inventaire des lois en rapport avec l'open data
      • Foire aux questions sur la licence ODbL
      • Mentions légales pour un portail open data
    • Animations territoriales
      • Dataposition Agent/Elu
      • Identifier les collectivités de son périmètre d'intervention
      • Convention d'accompagnement
  • Exemple de documents
    • Cahiers de Charge AMO Data
    • Consultation pour un portail OpenData
    • Fiche de poste Chef de projet Data
  • Références
    • Prestataires Conseil en opendata
  • Fiches pédagogiques
    • Pour comprendre
      • Définition : les données
      • Les données ayant un caractère particulier
      • Définition : Les données ouvertes
      • Le glossaire de la donnée
      • Les acteurs publics nationaux de l’ouverture des données
      • Les acteurs associatifs de l’ouverture des données
      • Les acteurs économiques de l’ouverture des données
      • Les acteurs publics territoriaux de l’ouverture des données
      • Les métiers autour des données
    • Pour agir
      • Ouvrir les données pour la démocratie
      • Ouvrir les données pour la modernisation de l’action publique
      • Ouvrir les données pour l’innovation économique
      • Ouvrir les données : une obligation légale
      • Les premières étapes pour s’engager dans une démarche d’ouverture des données
      • Dispositifs de publication des données en open data
    • Pour animer
      • Les réutilisations de données
      • Les tiers-lieux et acteurs de la médiation numérique
      • Autres formats d’animation de l’ouverture des données
      • Hackathon
      • Infolab
      • Cartopartie
      • Animation territoriale Open data
      • Transparence, Concertation, Observatoire
    • A revoir
      • Recommandations pour favoriser l'interopérabilité des données open data
      • Jeux de données des communes les plus fréquemment ouverts
  • Supports de formation
    • L'ouverture des données publiques pour et par les collectivités territoriales
    • Archives
      • Comprendre l'open data
      • Mener un projet d'ouverture de données dans ma collectivité
  • Jeux sérieux
    • Les explorateurs des données territoriales
    • Belle Colline
    • Datopolis
  • Formations en ligne
    • Webinaires DCANT
      • Webinaire DCANT #5 - Comment mettre en œuvre l'open data dans les territoires
      • Webinaire DCANT #10 - RGPD et collectivités territoriales
      • Webinaire DCANT #13 - Moissonnage des données territoriales sur datagouv
    • L'open data et vous (CEREMA/CNFPT/ODF)
    • Programme e-Learning du Portail Européen de Données
    • Webinaire "La data dans les territoires"
  • Ressources complémentaires
    • Fiches OpenDataLab (Occitanie)
    • Etude Cycle de la donnée et transformation du SI (FNCCR)
    • Guide pratique opendata du ministère de la culture
    • Infolab.io (Fing)
    • Open Data Canvas
    • 1, 2, 3 data, expérimenter !
  • Vidéos pédagogiques tierces
    • Le b.a.-ba de la donnée
    • L'open data à la loupe
    • Grand Lyon Data
    • Open data et secteur public
  • RGPD - Protection des données personnelles
    • L'atelier RGPD de la CNIL
    • Kit RGPD de Mégalis Bretagne
  • Espace ressources partenaires
    • INET
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On this page
  • Qu’est-ce qu’un tiers-lieu?
  • Qu’est-ce que la médiation numérique?
  • Impliquer les acteurs de la médiation
  • Développer la culture des données sur le territoire
  • Favoriser la coproduction
  • Les infolabs
  1. Fiches pédagogiques
  2. Pour animer

Les tiers-lieux et acteurs de la médiation numérique

Qu’est-ce qu’un tiers-lieu?

Le tiers lieu est une notion introduite en 1989 par le sociologue Ray Oldenburg. Il s'agit de lieux, intermédiaires entre le domicile et le travail et adaptés à un style de vie urbain, individualisé et mobile. Ils composent un dispositif hybride entre espace personnel et espace ouvert, domicile et travail, convivialité et concentration. Les tiers-lieux réunissent un certain nombre de conditions permettant les rencontres informelles et favorisant la créativité issue des interactions sociales, notamment à travers l’ouverture, la flexibilité, la convivialité et l’accessibilité. Les amis occasionnels, les habitants d’un quartier, les professionnels d’un secteur, peuvent s’y retrouver et en faire le carrefour de leur communauté. Les tiers-lieux sont destinés à être des espaces physiques de rencontres entre personnes et compétences variées qui n'ont pas forcément vocation à se croiser.

Qu’est-ce que la médiation numérique?

C'est une forme de médiation, qui désigne la mise en capacité de comprendre et de maîtriser les technologies numériques, leurs enjeux et leurs usages. Elle participe à développer la culture numérique de tous, pour pouvoir agir dans la société numérique. La médiation numérique procède par un accompagnement qualifié et de proximité des individus et des groupes (habitants, associations, entreprises, élèves, étudiants, parents, professionnels...) dans des situations de formation tout au long de la vie facilitant à la fois l’appropriation des techniques d’usage des outils numériques et la dissémination des connaissances ainsi acquises. La médiation numérique est au service de l’inclusion numérique, elle favorise les coopérations utiles aux réalisations et aux innovations en faveur des Communs.

Impliquer les acteurs de la médiation

Développer la culture des données sur le territoire

Les acteurs publics qui publient des données devraient aussi accompagner les acteurs du territoire, qu’ils soient internes ou externes, à la culture des données. La culture des données est à la croisée d'autres cultures : médiatique, informatique, statistique, mathématique... Chacun de nous, par ses différentes expertises a plus ou moins de pratiques dans chacune de ces domaines. Avoir une culture des données de base passe par une bonne maitrise du vocabulaire et aussi une prise de conscience des acquis qui peuvent être mobilisés dans chacune des disciplines mentionnées ci-dessus en faveur d'un travail sur les données. C’est également savoir paramétrer son environnement informatique, savoir produite ou lire une datavisualisation, ou encore comprendre les effets des règles d’un algorithme. Quelques notions simples permettront de s’approprier la majorité des jeux de données.

A ce jours les acteurs publics ont des compétences bien identifiées dans d’autres domaines du numérique tel que l’aménagement ou la productions d’un patrimoine cartographique. Dans le domaine de la culture des données, ce sont aux acteurs publics de s’auto-saisir pour favoriser le développement de la culture des données auprès de leurs différents interlocuteurs.

Favoriser la coproduction

Les Tiers Lieux et les acteurs de la médiation numérique sont des potentiels relais de la culture des données. Quand le partage et le travail des données se fait dans des espaces ouverts à différents profils de la population, ils sont propices à l’émergence de services innovants.

Les infolabs

L'Infolab est un espace d'accueil et de rencontre pour partager et comprendre, transformer voire bâtir avec les données numériques : des choses, des projets, essentiels, utiles ou futile. L’Infolab met à disposition des ressources humaines, matérielles et techniques. Il invite à la rencontre, provoque du débat. Les 3 missions de l’Infolab peuvent se résumer ainsi :

  • Découvrir : L’Infolab vous fait découvrir toute la richesse du monde des données numériques : chercher, voir, découvrir, manipuler, collecter, produire des données.

  • Accompagner : L'Infolab vous guide et apporte un cadre à vos apprentissages. Il héberge, facilite voire propose des formations, rencontres, conférences, groupes de travail, etc.

  • Produire : L’Infolab soutient, fait émerger, accompagne des réalisations et des projets fondés ou transformés par les données.

Les Infolabs se caractérisent également par la défense de valeurs :

  • L'Infolab est un espace d'accueil ouvert. Il recherche la diversité et la complémentarité des publics, des talents, et des envies.

  • L'Infolab est un espace accessible. Il n'est pas nécessaire d'avoir fait de longues études pour comprendre et y partager des choses.

  • L'Infolab privilégie le collectif et la collaboration. Le croisement est à la source des idées les plus neuves et les plus enrichissantes.

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Last updated 6 years ago

La Scop La Péniche à Grenoble est à la fois une espace de co-working et un Infolab () organise régulièrement des événements pour accompagner le développement de la culture des données.

http://www.la-coop.net/infolab/